"Cuentos de Ayer y de Hoy"
NB2. 3º y 4º básico.
Lenguaje y Comunicación

INTRODUCCIÓN

Queridos alumnos:

Imaginen un mundo donde todos los seres son niños: seres de todas las edades se convierten en diablillos sedientos de leer cuentos, fábulas, adivinanzas.... Vengan, conozcan ese Mundo de .....Érase una vez.....

Te invito ahora a leer .....

TAREA

Tu tarea consistirá en leer y escuchar el cuento ilustrado , describir los personajes con sus características ,identificar el ambiente o lugares , inferir acciones de los personajes, ordenar secuencias de hechos y argumentar tus opiniones.. Finalizado tu trabajo, deberás presentar a tu grupo curso lo realizado.

PROCESO

1. Constitución de grupos:
Formen grupos de tres integrantes.
2. Pinchen en el siguiente enlace, lean y escuchen atentamente el cuento.
3. Dos integrantes se fijarán en los personales del cuento, sus características físicas y psicológicas, otro en el conflicto para darle solución.
En grupo comenten la lista de cotejo. Finalmente disponen de 10 minutos para exponer sus trabajos.

RECURSOS

Algunos sitios interesantes donde es posible encontrar material de apoyo apropiado para la lectura comprensiva :

http://www.biblioteca.redescolar/
http://www.educarchile.cl/
http://www.icarito.cl/

http://www.dibam.cl/

www.juntadeandalucia.es/averroes/.../fondolector/

www.lecturasparacompartir.com/

www.educar.org/articulos/lecturas.asp

www.cuentosparadormir.com/

www.cuentosparachicos.com/

http://www.encuentos.com/

EVALUACIÓN

CONCLUSIÒN

La lectura de cuentos es una activadad altamente fructífera, ya que los niños (as) que leen pueden desarrollar su imaginación e importantes competencias, tales como la comprensión de lectura, el desarrollo del lenguaje oral y escrito, etc.

Ahora tú puedes crear cuentos, a partir de tu imaginación, con los personajes que tú quieras y en el lugar que desees.